Варіанти корисних подарунків для дитини на Новий рік

Настав Новий рік, а за ним наближається і Різдво. Напередодні свят дорослі ламають голову над тим, що подарувати коханому чаду. Якщо звичні ляльки-стрілялки вже не вражають, та й ви плануєте презентувати щось корисне, радимо звернути увагу на різні види демонстраційного обладнання. Варіанти корисних подарунків дитині – нижче.

Подарунок на Новий рік дитині дошкільного та молодшого шкільного віку

Так-так, робити корисні подарунки чотирирічкам теж можна, головне – підібрати презент відповідно до побажань адресата. Що буде цікаво дітям дошкільного віку та маленьким школярам?

1. Дошка для малювання дитяча. Магнітно-маркерні панелі використовуються в школах, ВНЗ та офісах, не виняток – і дитяча. Устаткування з магнітно-маркерним покриттям дозволяє малювати сухостираємими маркерами та прикріплювати картинки, фотомагнітами. Для малюків до кімнати варто взяти компактну модель мобільного типу на ніжках. Так ви зможете переставляти дошку у разі перепланування на інше місце та оформляти гармонійний, функціональний інтер’єр. Дошка не вимагає особливого догляду – дитина сама зможе витирати написане губкою, головне – користуватися тільки сухостираємими маркерами. Також періодично обробляйте поверхню спеціальним очищаючим спреєм.
2. Ще один варіант розвиваючого подарунка для дитини – дитячий планер на стіну. Планер – пристосування для самоорганізації та вироблення дисципліни, на якому маркером можна писати та малювати. Якщо дитина вже вміє читати, на планері ви зможете писати список завдань, розклад у школі. Так малюк не забуде, що йому потрібно виконати протягом дня або які книжки/зошити скласти у портфель.

Маркерна дошка на подарунок, як і планер, – чудовий спосіб прикрасити інтер’єр та подарувати синові чи доньці радість.

Подарунки підліткам

Підлітковий вік – час, коли діти перестають цікавитися іграшками і часто починають вивчати профільні предмети або навіть готуватися до вступу до ВНЗ. У цьому їм допоможуть такі пристрої:

1. Скляна дошка – різновид магнітно-маркерної дошки, з тією лише різницею, що основа даного пристрою – скло, спаяне з металевою підкладкою. Це досить дороге обладнання, яке виглядає презентабельно і виправдовує вкладені гроші. Поверхня вкрита декількома шарами фарби, ідеально рівна та плоска. Писати на такій дошці одне задоволення. Крім того, до покриття можна прикріплювати фотографії та малюнки за допомогою магнітів. Маючи під рукою таку дошку стаціонарного чи мобільного типу, школяр зможе ефективно готуватися до доповідей та виступів.
2. Коркова дошка – ось що допоможе дитині навчитися досягати своїх цілей та візуалізувати бажання. Як вибрати пробкову дошку на подарунок? Шукайте модель з натуральної пробки (такий матеріал має здатність відновлювати свою структуру) компактних розмірів, щоб вмістити панель на стіні в дитячій. До коркової дошки можна кріпити кнопками фотографії, малюнки, знімки, не боячись зіпсувати поверхню.
3. Стильна грифельна дошка із чорною матовою поверхнею ідеальна на подарунок творчим дітям. Панель на всю стіну зробить інтер’єр унікальним, підкреслить почуття стилю та гарний смак власника. На такій дошці можна малювати крейдою, писати написи техніки леттеринг і т.д. Доглядати грифельну дошку дуже просто: досить протирати губкою поверхню. Правда, не уникнути крейдового пилу, прибрати який легко за допомогою пилососа.

Усі види демонстраційного обладнання можна знайти у каталозі інтернет-магазину ТСО.

Новорічний квест “У пошуках новорічних подарунків”

Квест допоможе організувати Новорічний розважальний ранок для учнів початкової школи (1-4 кл.), під час якого найменші учні школи із задоволенням водитимуть хороводи, відгадуватимуть загадки та грати в рухливі гіри у пошуках скарбів. Свято розраховане до 1 год.

Новорічний квест «В пошуках новорічних подарунків»

Мета: організація дозвілля дітей, створення чарівної новорічної атмосфери.

1.Закріпити і розширити знання школярів про зиму, про новорічне свято.

2.Розвиток творчих інтелектуальних здібностей учнів.

3.Розширення кругозору учнів.

4.Сприяти об’єднанню колективу, умінню дітей працювати в команді.

Квест розрахований для учнів початкових класів. .

Місце проведення: приміщення школи.

Дід Мороз, пробираючись через хащі лісу, порвав торбинку з подарунками і всі подарунки розсипались.

Королева Зима вирішила допомогти дітям отримати подарунки від Діда Мороза. Щоб їх знайти потрібно виконати ряд завдань, але щоб їх отримати треба скласти ключове слово, з літер, які розміщені на новорічних кульках.

Виходить Королева Зима

Королева Зима:

Доброго дня вам, шановні малята!

Доброго ранку! Доброго дня!

Хай плещуть долоньки, тупають ніжки,

Працюють голівки, і сяють усмішки.

Які ви сьогодні красиві, у яскравих костюмах. Тут у нас є і сніжинки, давайте їм поаплодуємо, і зайчики, і … (Всім аплодують). А чи знаєте Ви, діти, чому ми зібралися сьогодні всі разом у цій святковій залі? Тому що сьогодні свято. Яке? Правильно – Новий рік. Це найулюбленіше свято всіх дітей, та й дорослих. Тому що до свята у кожному домі наряджають зелену яскраву. Кого? … Правильно, ялинку… І у гості ми всі чекаємо дуже доброго діда. Як його звуть? Правильно, Дід Мороз! А у нього є великий мішок, а в ньому, що? Подарунки!

Діти! Йдучи до вас на свято з Дідом Морозом трапилася біда в лісі. Пробираючись через лісові хащі, Дід Мороз зачепився мішком за гілку і мішок порвався, подарунки всі розсипались. Дід Мороз попросив мене надіслати на електронну пошту школи повідомлення, в якому він просить допомогти зібрати подарунки. Але я вирішила сама прийти до вас і передати прохання Діда Мороза. Чи згодні ви допомогти Діду Морозу? (так)

Тоді для цього нам треба провести гру-квест «В пошуках новорічних подарунків» Тож давайте познайомимося з інструкцією до квест-гри.

Інструкція до квест-гри

1. Команда повинна працювати злагоджено та дружно.
2. По закінченню кожного етапу подавати сигнал, взявшись за руки і піднявши їх в гору.
3. Участь в етапах повинні приймати всі учасники команди.
4. Дискваліфікація за шахрайство обох команд.
5. За порушення гри чи грубе порушення дисципліни команда отримує штраф.

Королева Зима : Інструкція зрозуміла? У мене в руках чарівні новорічні кульки чотирьох кольорів: червоні, зелені, сині і жовті. Кожен з вас повинен обрати одну кульку. І команда – червоний колір, ІІ команда – зелений колір, ІІІ команда – жовтий колір. Прикріплюємо емблемки відповідного кольору: зелені – ялинка, синій – сніговик, жовтий – смайлик, червоний – полуничка або ялинкова іграшка.

Шановні учасники гри, ви бачите по периметру нашої зали розміщено 6 столів, за якими сидять консультанти. На кожному столі вказана назва зупинки і лежать конверти ваших кольорів. Зараз кожна команда отримає картку, на якій записано загадку-підказку. Ви повинні відгадати загадку і знайти конверт, в якому вказано в якому порядку ви повинні відвідати зупинки. На кожній із зупинок ви отримуєте конверт вашого кольору і виконуєте завдання , які вказані в ньому. По закінченню виконання завдань ви отримуєте кульку з літерою. В кінці проходження всіх зупинок ви отримаєте шість кульок з літерами. З даних літер ви повинні скласти ключове слово, яке і буде паролем для отримання подарунків та продовження свята. Отримайте свої конверти-загадки. (діти отримують конверти за кольором команди)

Королева Зима: Отже, я виконала прохання Діда Мороза і передала його прохання вам. Тож я виконала свою місію і надалі вам допомагатимуть у проведення гри ваші вчителі, а я буду прощатися з вами. Успіхів вам.

І конверт червоний. За ним учитель пише щось, і перевіряє всі роботи. За першою партою видно мені – все на вчительському … (столі)

(На вчительському столі конверт із завданням куди далі рухатися:

Всі на світі книжки має, на поличках їх тримає.

Тихо там себе веди, прочитав – на місце поклади. (Бібліотека)).

ІІ конверт- зелені: Виходжу я відповідати, але не знаю, що писати. Тому поки вона порожня – це наша шкільна ….. (дошка)

(На дошці прикріплений конверт із завданням:

Диво-дім, скільки іграшок у нім!

Є багато тут малят — і дівчаток, і хлоп’ят!

Гарний дім цей для діток, зветься просто — … (Дитсадок) )

ІІІ конверт-сині. Вона велика, дерев’яна. Книги у собі збирає, по поличках розкладає. (шафа) (У шафі конверт із завданням: перше завдання у кабінеті під номером 400:2 + 55 + 0 – 30 – 3*5 + 20:4 – 215 =… (0))

ІV конверт-жовті. Коли ми його відкриваємо,

То чисте повітря в квартиру пускаємо. (вікно) (на вікні конверт із завданням: місце, де збираються щопонеділка всі класи. (фоє))

Зупинка: «Чарівне царство казок»

Завдання 1. «Додай ім’я казкового героя».

Казкові герої часто носять довгі імена. Давайте назвемо повне ім’я героя.

Казок є дуже і дуже багато. І всі вони вчать нас відрізняти хороше від поганого, друзів від ворогів, поважати добро і правду, боротися зі злом. А ви знаєте казки?

1. «…Дід бив – не розбив, баба била не розбила, а бігла мишка, хвостиком зачепила, яєчко впало та розбилось…» (курочка ряба)
2. «…Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю: Я від баби утік, я від діда утік і від тебе втечу…» (колобок)
3. «…Хто, хто тут живе? Я – Мишка-шкряботушка, Жабка-скрекотушка, Зайчик-побігайчик! А ти хто така?» (рукавичка)
4. Старенька бабуся у лісі жила.

Гостинці для неї онука несла.

Хто дівчинку цю по дорозі зустрів?

Як казка ця зветься? Хто б відповів? (червона шапочка)

Непомітно, дуже швидко, великою стала.

Став тут дід усіх гукати та красуню рвати.

А цю казку, діти, ви встигли відгадати? (ріпка)

1. «…Кізонько моя мила, Кізонько моя люба, чи ти пила, чи ти їла?» . (коза-дереза)
2. «…От Котик почув Півника, прибіг, забрав його у Лисички і приніс додому…» (Котик і Півник)

Наступне завдання чекає вас тут: Диво-дім, скільки іграшок у нім!

Є багато тут малят — і дівчаток, і хлоп’ят!

Гарний дім цей для діток, зветься просто — … (Дитсадок)

ІІ зупинка «Лови сніжок»

По команді учасники починають кидати сніжки, намагаючись поцілити в відро «Сніжколова». «Сніжки», що впали можна підіймати і знову кидати в «Сніжколова». По команді «Стоп» проводиться підрахунок «сніжків» у відрі «Сніжколова».

Агент пропонує відгадавши загадку.

Він сюрприз, його чекають і дарують, і приймають

Яскравий, зв’язаний пакунок зветься, звісно… (подарунок)

І отримують літеру Н

Наступний конверт шукайте у кабінеті. Номер я вам не скажу. Але шлях вам підкажу: 3+2-5 = (для 1 кл червоний)

400 :2+55+0-30-3*5+20:4-215= (жовтий)

ІІІ зупинка «Чарівні пазли».

Скласти з пазлів картинку символ нового 2020 року

Після виконання завдання діти отримують літеру Я і підказку: іти туди, де щопонеділка збираються всі учні школи. (фоє)

ІV зупинка «Шифрувальник» відгадування загадок

1. М’яке черевце, чутке вушко, короткі ніжки. Боїться кішки. (Мишка)
2. Без рук, без голови, а вікна малює. (Мороз)
3. Білий, як пір’їна, холодний як крижина (Сніг)
4. Що то за гість, що тепло їсть? (Мороз)
5. Влітку відпочивають, а взимку дітей катають. (Санчата або ковзани)
6. Небесна зірка на долоню впала і швидко в ній розтала. (Сніжинка)
7. Зелену сукню маю, ніколи не міняю. Один єдиний раз на рік її я прикрашаю. (ялинка)

Після відгадування загадок діти отримують літеру Л .

Молодці, ви вже близько! Шукайте наступну літеру у кабінеті, де грають на музичних інструментах (техпрацівники)

V зупинка «Конструктори»

З цеглинок LEGO скласти фігуру дерева, без якого не може відбутися Новий рік. (ялинка)

Діти отримують літеру « И»

Підказка: Наступне завдання чекає вас у класі, з якого починається навчання для тих, хто залишив дитячий садок

VІ зупинка «Новорічний костюм»

Потрібно стати в коло. Будемо передавати по колу чарівний мішок. Коли закінчится музика, то той у кого мішок, бере з нього річ і одягає на себе.

Після виконання завдання діти отримують кульку з літерою К.

Після виконання всіх завдань команди складають ключове слово ЯЛИНКА і направляються до актової зали, де проводяться ігри, розваги з Дідом Морозом та Снігуронькою.

Привітальне слово Д.М. та С.

Д.М.: Добрий день мої хороші

З Новим роком вас вітаю, щастя й радості бажаю.

Щоб ви всі росли здорові караокі, чорноброві.

Щоб всього в достатку мали, щоб вас люди поважали,

Щоб батьки вами хвалились, а ви, дітки не лінились.

Щоб в усі, усі часи ви лиш добрими були!

Бачу, ви впоралися із завданням, які передала вам Королева Зима. Молодці! Тож ви заслужили на подарунки. Але ми спочатку з вами пограємо, поспіваємо.

Сн.: Ну, ставайте швидко в коло, гарні любі малюки

Нашим дружнім хороводом ми зустрінемо Новий рік!

Д.М. Онучко, а давай-но проведемо конкурс з малятами.

Сн. Давай, дідусю.

Конкурс. Хапай-нумо!

Пам’ятаєте стару — добру гру зі стільцями? Можна трохи модернізувати її для новорічного вечора. Поставте в центр залу невеликий столик (із садочка), розкладіть на ньому новорічні маски, окуляри та інші аксесуари та прикраси. Прикрас повинно бути на одну менше, ніж учасників. В іншому правила ті ж: звучить музика, і діти танцюють, грають, бігають навколо столика. Як тільки музика закінчується, діти хапають маску або прикраса зі столу і надягають на себе. Хто залишився без аксесуара вибуває, гра триває.

Конкурс 2. «Притягни подарунок»

Вам знадобиться дві коробки і кілька предметів для призів. До коробки кріплять мотузку, другий її кінець кріпиться до олівця так, мотузку можна було накручувати, підтягуючи до себе коробку.

У коробку кладуть призи, олівці вручаються учасникам і ведучий дає старт. Хто раніше притягне до себе коробочку, той і отримає приз з неї.

Дід Мороз: Бачу гарна у вас ялиночка, тільки де ж вогні?

Ми тебе попросимо: «Ялиночка світи!»

Давайте скажемо разом: «Ялиночка світи!» (діти кричать)

Сн.: Не світить!

Д.М.: Може вона замерзла? Давайте її зігріємо своїм теплом.

Просять тебе малюки «Гей, ялиночко, світи!»

(звучить музика, фанфари, ялинка засвічується вогнями)

Вчитель поч.кл.: Зібрались разом геть усі малята,
І дуже раді ми тебе вітати.
За доброту твою ми всі цієї ночі
Подарувать дарунки тобі хочем.

(Діти одне за одним підходять до Діда Мороза зі своїми подарунками. Д.Мороз приймає їх, оглядає із задоволеним виглядом, дякує і складає поруч із собою.)

1. Ми для тебе невеличкі
Змайстрували рукавички.
Ось тобі дві штучки,
Щоб не мерзли ручки.

2. (дарують банку з написом «Настій»):
Ми настій тобі зробили,
Щоб коліна не боліли.
3. (дарує подушку):
Ляжеш, як не буде сну,
На подушку чарівну.
Це така чудова річ –
Будеш спати цілу ніч!
4. (дарує бутафорський мобільний телефон):
Ну, а я даю мобільний
І поповнення пакет.
Можеш спілкуватись вільно
Навіть через інтернет.

Д.М. У школі цій, я бачу, дуже щирі всі і вдячні!
За подарунки я вам вдячний!

Д.М. Дітки, а ви знаєте віршики, пісеньки про новий рік? (так). Тож розкажіть.

Діти розповідають віршики, співають пісні

Дід Мороз: Так, повеселився я на славу. Але нам прощатись час, чекають інші діти нас!

Сн: Ми бажаєм в добрий час,

Дід Мороз: У новорічну ніч чудову

І посміхніться знову й знову.

Дід мороз, Снігуронька разом: З новим роком!

№ 3. Конкурс «Штовхання ядра»

На край столу кладуть надуту повітряну кульку. Учаснику зав’язують очі і ставлять спиною до столу. Потім він робить 5 кроків вперед і тричі повертається на місці. Далі він повинен повернутися до столу і здути кульку на підлогу. Швидше за все, він втратить правильний напрямок і буде здувати кульку звідти, де його немає і в помині. Вийде дуже весело! .

№ 4. Дві краще, ніж одна

Обладнання: іграшки, музичний супровід

На підлозі кладуть будь-які 5 іграшок: м’ячик, кубик, кеглю і т.д. Троє гравців виходять і починають танцювати навколо них (гру можна проводити під музику). Щойно музика перерветься, кожен гравець повинен схопити дві іграшки. Кому дістанеться одна, той програв. Виграє той, хто схопить більше іграшок.

№ __ . Земля — вода

Діти стають в одну лінію. Щойно ведучий скаже: «Земля!», усі стрибають уперед; скаже: «Вода!» — назад. Конкурс проводять у швидкому темпі. Замість слова «вода» можна вимовляти інші слова, наприклад: море, річка, затока, океан; замість слова «земля» — берег, суходіл, острів. Той, хто стрибнув невлад, вибуває. Переможцем стає останній гравець — найуважніший.

№ __ . Іграшка по колу

Обладнання: музичний супровід, програвач, лялька.

Учасникам пропонується стати в коло. Починає грати музика, іграшку, наприклад , лялька, потрібно передати з рук у руки, наступному учаснику по колу. Затихає музика, припиняють передавання іграшки. Той, у кого залишилася лялька, вибуває з гри. Гра триває доти, доки не залишиться один гравець. Якщо гравців багато, по колу можна пустити кілька іграшок.

№ __ . Це була моя кулька!

Обладнання: повітряні кульки.

Для конкурсу потрібно двоє учасників. Їм дають по одній повітряній новорічній кульці, яку ведучий прив’язує до лівої ноги кожного учасника. За командою ведучого учасники намагаються правою ногою роздавити кульку суперника.

№ __ . Веселий конкурс

Знадобиться: порожня (скляна) пляшка, нитки і ручки (олівці).

1. Прив’язати нитку до талії.
2. На кінці, що залишився (15-20 см) прив’язати ручку (олівець).
3. стати над пляшкою (1 раз злегка штовхнути ручку (олівець) і опусти кінець ручки (олівця) в горлечко пляшки. Дуже веселий конкурс! Переможе, той хто першим це зробить! .

№ __ . Займи свій будиночок (для садочка)

Ведучий об’єднує дітей у пари. Діти беруться за руки — це «будиночки». Решта — «пташки», їх більше, ніж «будиночків». Пташки літають. Коли Дід Мороз оголосить: «Закапав дощик», пташки повинні зайняти «будиночки». Кому не вистачило будиночка, той вибуває з гри.

№ __ . Заморожу!

Обладнання: музичний супровід, програвач.

Снігуронька питає Діда Мороза:

— Дідусю, а ти все зможеш заморозити?

— А ось спробуй заморозити наших хлопців! Діти, швидко ховайте те, що Дідусь хоче заморозити!

Під веселу, енергійну музику діти водять хоровод навколо Діда Мороза. Коли він вимовляє:

— Заморожу вушка! — усі закривають долонями свої вуха. І так далі. Хто не встиг цього зробити, вибуває з конкурсу.