Казки про добро
Далеко на півночі, на березі холодного моря жили чоловік і жінка, чукчі. І було у них двоє дітей: хлопчик і дівчинка.
Кожного дня чукча ходив далеко в море ловити рибу, а діти на березі збирали морську траву і черепашки.
Додати в улюблені!
Добрий зайчик
Час читання 2 хв
Жила в одному лісі вредна Лисичка. Ні з ким не дружила. З усіх кепкувала, обманювала, дражнила. Та найбільше дошкуляла Зайчику. Підстерігала, піймати грозилася.
Та от, сталася халепа. Застудилася Лисичка. Лежить вдома, кашляє.
— Хоч відпочинемо від неї, — радіють усі.…
Додати в улюблені!
Невдячний чоловік
Час читання 4 хв
За сивої давнини жив собі в одному селі убогий чоловік. Він не мав роботи й не міг прогодувати себе і свою сім’ю. Якогось дня вирушив бідолаха з села пошукати кращої долі – ні світ ні зоря, коли ще спали жінка …
Додати в улюблені!
Гість
Час читання 1 хв
Одна комашка-блощиця разом зі своїми дочками, синами і внуками жила у шахській постелі. Коли падишах довго ніжився у ліжку і спав безпробудним сном, блощиці потрохи вилазили назовні пити його кров.
Якогось дня до покоїв правителя прилетів комарик-дзюбрик. Він сів на …
Додати в улюблені!
Падишахів вибір
Час читання 4 хв
Колись у джунглях царював один лев. Через його силу і міць щодня було йому вдосталь їжі. Та падишах усе одно був невдоволений і гадав собі: «Треба мати когось коло себе, щоб завжди був до моїх послуг».
Надумавши таке, лев покликав …
Додати в улюблені!
Слони і миші
Час читання 2 хв
У давні часи на березі прекрасного озера розкинулося велике місто. Його мешканці жили в радості й щасті. Дні йшли за днями, роки за роками. Поступово поселення старішало і древнішало. Люди звідти переїхали, щоб побудувати нове красиве місто, а оте на …
Додати в улюблені!
Про чоловіка, який купив пару папуг
Один чоловік розповів падишахові таке:
«Якось я ходив по базарі та побачив, що птахолов продає двійко папуг. Мені стало жаль нещасних, тож спробував переконати продавця звільнити птахів. Мисливець зажадав за кожного папугу по одній срібній монеті, але ж то були …
Додати в улюблені!
Вірна ласиця
Колись давно в одному далекому селі жив господар з дружиною і маленьким сином. Якось, ідучи надвечір додому, селянин побачив невелику ласочку. Взяв її з собою, приніс до хати, а жінці сказав:
«Нашому хлопчику буде гарно гратися з цією ласкою».
Додати в улюблені!
Нагорода за доброту
Час читання 3 хв
В одному селищі жили колись чоловік та дружина. Чоловіка звали Пеліпе, дружину – Кларою. Пеліпе та Кларі дуже хотілося сина, але вони прожили разом кілька років, а дітей у них не було.
Якось увечері вони сиділи біля вікна своєї хатини, …
Додати в улюблені!
Маяман, Махірап та дроворуб
Час читання 4 хв
Жили колись у містечку Пасіг двоє нерозлучних друзві. Одного звали Маяман, “Багач”, а іншого – Махірап, “Бідняк”. Звали їх так тому, що перший був набагато багатший за другого.
Якось друзі пішли погуляти в сусідньому лісі. Прогулюючись там і розмовляючи про …
Додати в улюблені!
Чарівний лумбо
Час читання 2 хв
У давнину була на світі Кам’яна країна, і ось настали для мешканців цієї країни важкі часи — зникла вода, висохли колодязі, пересохли струмки та річки. Де взяти воду? Стали люди Кам’яної країни вмирати від спраги.
Жила в цій країні одна …
Додати в улюблені!
Манго
Час читання 3 хв
Всі філіппінці люблять солодкі та ароматні плоди манго, які формою нагадують людське серце. Але колись мангових дерев на Філіппінах не було. Ось як вони з’явилися.
Давним-давно жив хлопчик, якого звали Домінго. Батьки в нього були бідні, але добрі та працьовиті. …
Додати в улюблені!
Казка про два гроші
Жив-був бідний єврей, такий бідний, що в нього майже ніколи не було ні хліба, ні дров. Ось одного разу взимку бідняк добув два гроші, приніс дружині і каже:
– Ось тобі два гроші, йди скоріше купи дров.
Дружина зраділа, побігла …
Додати в улюблені!
Субота, яка затрималася в дорозі
Час читання 3 хв
Жив один єврей в маленькому селі в Землі Ізраїльській.
Звали його Аба Тахана, але всі називали його Аба Тахана – праведник, бо він був хорошим і милосердним. У нього була велика сім’я, сини і дочки, і йому доводилося багато працювати, …
Додати в улюблені!
Маленький принц
Час читання 44 хв
Даруйте мені, дітки, що я присвятив цю книжку дорослому. У мене дуже поважне виправдання: той дорослий — мій найкращий приятель. Є й друге виправдання: той дорослий може зрозуміти все на світі, навіть дитячі книжки. I нарешті третє:
Додати в улюблені!
Гобіт, або Мандрівка за Імлисті гори (розділи 1-6)
Час читання 107 хв
Розділ перший
НЕСПОДІВАНІ ГОСТІ
У норі під землею жив собі гобіт. Не в бридкій загидженій мокрій норі, де повно дохлих червів і тхне багном, але й не в сухій та голій піщаній печері-вигрібанці, де ані сісти, ані попоїсти — нічогісінько …
Маленька казка про добро і зло
ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Робота з епіграфом
- Чому правда — кращий попутник? (Людина, ЩО живе за правдою, впевнена у своїх вчинках, вона не боїться бути викритою, поважна серед інших людей.)
- А чи є з вас такі, хто б узяв за попутника неправду?
V. ОПРАЦЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
1. Слово вчителя
У кожного народу є свої традиції, свої звичаї, свої духовні цінності. Ними живе народ, на них виховує молоде покоління. І від того, якими є ці моральні цінності, залежить те, яким виросте покоління, які вчинки буде здійснювати, про що буде дбати.
У кожного з нас ще змалку є вірним супутником народна казка, яку підносили нам на чарівній палітрі мами, бабусі. А вони, у свою чергу, чули їх від своїх бабусь. І так казка передавалася з покоління в покоління, несучи свою неповторність, самобутність, свій яскравий національний колорит. Казки мають повчальний характер, і в них завжди є певна мораль. Одні казки виховували любов до рідної землі, рідної домівки, рідної матері, інші до народу і Батьківщини загалом. Усі казки прославляють мудрих, хоробрих та кмітливих і засуджують зрадливих, ледачих і підступних.
2. Бесіда за змістом казки
- Як розпочинається казка? Прочитайте зачин. Чи властивий такий зачин для казок? («Жили колись два брати: один багатий, а другий бідний, ЩО не казати…». Такий зачин властивий для багатьох українських казок.)
- Хто є головними героями твору? (Багатий дядько та його бідний небіж)
- Про що засперечалися дядько та його небіж? (ЯК краще жити: правдою чи кривдою.)
- Чому багатий дядько впевнений у тому, що зараз правди немає, що скрізь панує кривда, а його небіж, незважаючи на свою бідність, впевнений, що за правдою жити легше? (БО небіж жив за правдою.)
- Куди вирушили дядько зі своїм небожем? (Питати людей по світу.)
- Кого вони зустрічали дорогою? Які відповіді отримували? (Чоловіка, пана, попа. Краще жити неправдою.)
- Чому небіж змушений був віддати всю свою худобу дядькові? Як йому жилося після цього? (БО він засперечався. Ще гірше стало жити.)
- Що є фантастичним у цьому творі? Знайдіть і зачитайте потрібний уривок. (Зустріч з чортами)
- Про які риси характеру хлопця свідчить цей уривок? (Кмітливість, сміливість)
- Чого зміг досягти хлопець своїм розумом сміливістю, розважливістю? (Став королем.)
- Яким, на вашу думку, був із хлопця король? Із чого це видно? (Добрим, щедрим, він обдарував дядька добром.)
- Чи зустрівся дядько зі своїм небожем? Як хлопець поставився до свого кривдника? Якби ви вчинили на його місці? (Хлопець вибачив дядькові кривду.)
- Яке запитання поставив король під час зустрічі своєму дядькові? Тож хто мав рацію в суперечці? (Краще жити правдою чи кривдою?)
- Чим закінчується казка? Чому з дядьком сталося нещастя? (Казка закінчується трагічно. З дядьком трапилося нещастя, тому ЩО він був заздрісний, злий, жадібний).
3. Вправа «Незакінчене речення…».
З цієї казки я дізналася (вся), що … (Правда завжди переможе кривду, хоча дорога до неї буде важкою та тернистою. Кривдники завжди понесуть кару. Жадібність і бажання легкої наживи ніколи не приведе до добра).
4. Хвилинка відпочинку
Один з учнів класу виходить до дошки. Уявляючи себе відомим казковим персонажем, характерними рухами показує, хто він. Учні повторюють рухи, відгадують персонажа.
5. Робота над особливостями побудови казки.
1) Позиція. Доведіть, що цей твір — казка. (Невеликий за розміром розповідний твір З елементами фантастичного.)
2) Обґрунтування. Які елементи фантастичного трапляються в казці? (Зустріч з чортами, підслуховуванням ЇХНЬОЇ розмови, а потім виконання всіх умов, про які йшлося в підслуханій розмові, коронування небожа королем.)
3) Приклади. Яке магічне число трапляється в цьому тексті? Згадайте, у яких епізодах воно наявне. (Тричі запитували ЯК краще жити; зустріли трьох чоловіків; три чорти-слуги; три лиха, які наробили чорти людям; три дерева для того, щоб вгатити греблю; три відповіді, щоб привести ці дерева; царівна одужала через три дні.)
4) Висновок. Як ви гадаєте, до якого виду слід віднести казку «Про правду і кривду»? (У казці розкриваються взаємини між людьми, життєві конфлікти одержують казкове розв’язання, отже, це соціально-побутова казка.)
6. Робота в групах
Група «Художники». Словесне малювання. Опишіть усно, яким ви уявляєте дядька-багача та бідного небожа.
Група «Психологи». Порівняйте поведінку бідного небожа та небожа-короля. Чи змінилась вона?
Група «Фантасти». Які елементи фантастичного є в казці «Про правду і кривду»?
VI. ПІДСУМОК
- Знайдіть і прочитайте рядки, у яких міститься висновок казки.
- Яким прислів’ям можна передати основну думку цієї казки? («Неправдою світ перейдеш, та назад не вернешся».) Коли на сьогоднішньому уроці ви чули ці слова?
2. Слово вчителя
Отже, ця казка нас навчає того, що людина повинна завжди жити за правдою. Правда повинна бути її вічним супутником. І лише за допомогою правди людина зможе досягти тієї мети, до якої вона прагне. А кривда, хоча вона ще існує на планеті, ніколи й нікого не доведе до добра. І тому всім людям потрібно прагнути жити за правдою. А коли до цього буде прагнути кожен, і не тільки прагнути, а й чинити відповідно, то на землі рано чи пізно все одно пануватиме правда і справедливість.
Казка «Про правду і кривду». Добро і зло, красиве й потворне, смішне та страшне, українська література
Повернутися на сторінку Українська література