Катерина Крутій. Kateryna Kruty

Сайт для всіх, хто цікавиться проблематикою Дитинства, для теоретиків і практиків дошкільної освіти та студентів

Крутій Катерина Леонідівна – професор, доктор педагогічних наук, автор понад 400 наукових статей, методичних посібників, хрестоматій, словників-довідників, науковий керівник та автор комплексних освітніх програм і монографій з проблем дошкільної освіти.

Коло наукових інтересів не обмежено тільки дошкільною освітою, на сайті представлено публікації з культурології, вікової психології, дефектології, онтолінгвістики, логопедії тощо.

Інформація про результати наукової діяльності

Мої групи в соціальній мережі Facebook, Pinterst, Блог

• Центр авторських технологій і модерних практик
• Освітній простір і середовище дитячого садочка
• Методична скарбничка для вихователя
• Я – учитель початкової школи
• Я – методист закладу дошкільної освіти
• Сторінка для магістрантів, аспірантів і докторантів
• Дошкільна освіта. Бакалавріат
• STREAM – освіта дошкільників
• Діти раннього віку : своєчасний розвиток
• Здоров”ятворювальні технології в дитячому садочку
• Гендерна соціалізація дошкільників
• Викладачі ЗВО (спеціальності дошкільна та початкова освіта)
• Медіаресурси та дошколятка
• Кава для панянок від Катерини . Про життя, про жінок, і про мене, зокрема…
• Творчі ідеї зі всього Інтернету

Не пропустіть модерні новини

• Роздуми про вибір майбутньої професії, або притча про можливості та здібності 21.06.2023
• Мої злі роздуми про ментальність, ментальні порушення в суспільстві 09.06.2023
• Друге літо війни… 01.06.2023
• В городі він в землю загруз, осінній дарунок – гарбуз! 18.11.2022
• Ми нащадки козаків, тож нехай всі пам‘ятають – шансів вороги не мають! 14.10.2022
• У мого друга, галасливого Марка, загинув тато на війні… 02.08.2022
• Якими є роль і місце освітніх ситуацій в освітньому процесі? 02.02.2022
• Кортизол у волоссі дітей як біомаркер стресу при вступі до школи 10.01.2022
• Гендерні будні дошкілля: про стереотипи та дискримінацію дітей 20.11.2021
• Виступ проф. Крутій К.Л. та матеріали до Міжнародного семінару 29.06.2021 р. 28.06.2021
• Статут ГО “Академія розвитку особистості” 25.05.2021
• Про коріння та крила 22.05.2021
• Формула ідеальної іграшки, або як купити дитині корисний подарунок? 27.03.2021
• Педагогіка калабані: Не ходи по калюжі! 02.03.2021
• Комп’ютер для дошкільників – “за” та “проти”: обидві точки зору помилкові! 02.02.2021

Освітня програма «Дитина»: коротко про головне

Освітня програма «Дитина» створена для вихователів, батьків та інших осіб, залучених до виховання та навчання дітей від 2 до 7 років. Програма «Дитина» оновлена відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти України та рекомендована МОН. Освітня програма відповідає вимогам до сучасних програм, за якими мають право працювати ЗДО комунальної та приватної форм власності та реалізує Базовий компонент дошкільної освіти.

Зміст та структура програми «Дитина»

Метою є формування основ світогляду цілісної життєво активної гуманістично спрямованої особистості – громадянина демократичного суспільства, який у своїй життєдіяльності буде сповідувати національнокультурні, загально-людські та громадянські цінності.

Серед особливостей змісту освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»:

• гармонійний розвиток дитини, а не цілеспрямована підготовка до школи
• гармонійне поєднання традиційних та нетрадиційних форм роботи
• інтеграція різних видів діяльності.

Варіативна та інваріантна складові програми

Програма «Дитина» змістовно розподіляється на варіативну (вибіркову) та інваріантну (обов’язкову) частини.

До інваріантної входять такі розділи:

• Перша молодша група «Крихітки»
• Друга молодша група «Малята»
• Середня група «Чомусики»
• Старша група «Фантазери-мрійники»
• «Дослідники»

Варіативна частина містить такі розділи:

• Програма “TIP-TOP English”
• Дитяче експериментування та винахідництво
• «Шахи»
• «Хореографія»

Практичні рекомендації та картки контролю, щодопоможуть перевірити, як вихователі організовують роботу зформування в дітей культурно-гігієнічних навичок.

Як систематизовано зміст програми «Дитина»

У програмі «Дитина» матеріал розподілено за такими віковими категоріями:

• «Крихітки» (третій рік життя) — перша молодша група
• «Малята» (четвертий рік життя) — друга молодша група
• «Чомусики» (п’ятий рік життя) — середня група
• «Фантазери-мрійники» (шостий рік життя) — старша група
• «Дослідники» — сьомий рік життя.

У програмі «Дитина» вихователі та батьки дошкільників знайдуть відповідь на такі запитання:

• Як організувати життєдіяльність дітей в залежності від їх віку? Зокрема:
  • Орієнтовний розподіл часу на заняття, розваги та відпочинок у будні та вихідні (осінньо-зимовий та весняно-літній періоди)
  • Допустиме навчальне навантаження на дітей — кількість годин на тиждень в залежності від форми групової роботи
  • Яким способом загартувати, оздоровити дитину та виховати в ній культурно-гігієнічні навички?
  • Які вправи та ігри можна використати під час фізичних занять?
  • Що потрібно для розвитку мовленнєвих умінь?
  • Що повинна знати дитина про соціум?
  • В які ігри цікаво та корисно грати дітям?
  • Що повинна знати дитина про об’єкти та явища природи?
  • Яким чином розвинути вміння орієнтуватися в сенсорно-пізнавальному просторі?
  • Які літературні, образотворчі та музичні твори можна використовувати на заняттях?

  У програмі є вправи, заняття, ігри та теоретична інформація, яку можна використовувати, організовуючи навчально-виховний процес.

  Увесь матеріал програми підібраний відповідно до потреб, які має дитина у ранньому, молодшому, середньому та старшому дошкільному віці та особливостей її психічного й фізичного розвитку.

  Де і кому варто використати програму «Дитина»

  Програма «Дитина» адресована працівникам закладів дошкільної освіти, методистам, батькам дошкільників, студентам педагогічних вишів, аспірантам та усім, хто цікавиться розвитком дітей дошкільного віку. Вона реалізує базовий компонент дошкільної освіти, використовуйте її варто під час організації роботи в дитячому садку, а також під час занять вдома.